个人发展：了解学生的兴趣与优势
了解兴趣、优势与已有经历，找到愿意持续探索的问题。
做过很多事情，怎样连成自己的主线？
从兴趣与已有经历出发，把课程、赛事与项目连接起来，让每一步选择都有理由。
个人发展 × 商业成长 × 大学升学
商业成长：安排相互衔接的学习与实践
安排相互衔接的课程、赛事和项目，把所学用到真实问题中。
大学升学：用真实经历呈现兴趣与能力
结合专业方向，梳理真实作品与实践成果，说明选择、贡献和成长。
收起全部说明
个人发展：了解学生的兴趣与优势
了解兴趣、优势与已有经历，找到愿意持续探索的问题。
商业成长：安排相互衔接的学习与实践
安排相互衔接的课程、赛事和项目，把所学用到真实问题中。
大学升学：用真实经历呈现兴趣与能力
结合专业方向，梳理真实作品与实践成果，说明选择、贡献和成长。
商业罗盘如何开展规划？
了解学生
梳理兴趣、经历、优势与能力，理解学生愿意持续投入的原因。
明确方向
从已有兴趣与实践中，寻找值得深入探索的专业方向或商业主题。
安排路径
规划相关课程、赛事、创制所项目和关键时间节点，明确各项安排的目的。
参与实践
将规划落实为实际学习与项目行动，积累经验和成果。
持续调整
根据实践反馈，判断哪些方向值得深化、哪些安排需要调整或取舍。
梳理成果
整理个人作品与成长记录，说明项目中的问题、行动、成果及个人贡献。
根据实践，持续调整方向。
围绕学生的成长反复复盘，让每一步都有清楚的理由。
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了解学生
梳理兴趣、经历、优势与能力，理解学生愿意持续投入的原因。
明确方向
从已有兴趣与实践中，寻找值得深入探索的专业方向或商业主题。
安排路径
规划相关课程、赛事、创制所项目和关键时间节点，明确各项安排的目的。
参与实践
将规划落实为实际学习与项目行动，积累经验和成果。
持续调整
根据实践反馈，判断哪些方向值得深化、哪些安排需要调整或取舍。
梳理成果
整理个人作品与成长记录，说明项目中的问题、行动、成果及个人贡献。
几年以后，留下什么属于你的作品？
商业研究、AI产品、企业提案，都可能成为个人标志性作品。重要的是持续研究、行动，并根据真实反馈改进。
持续兴趣
关注什么？为什么愿意继续？
真实行动
调查、尝试，再根据结果调整。
作品与反馈
让别人理解作品，也保留改进依据。
成长记录
串起选择、变化和下一步方向。
让真实投入，成为可以清楚呈现的成长经历。
预约1V1成长与升学规划
填写学生的情况与希望讨论的问题，提交预约申请。预约时间以课程顾问回复确认为准。
广州联系地址：天河区花城大道84号205室。到访请提前联系确认。