L1–L8 · 8 节课
微观经济学
从消费者与企业的选择出发，研究供需、弹性、成本、市场结构与博弈。
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- 经济学原理、机会成本与生产可能性
- 贸易、供给与需求
- 弹性及其应用
- 市场效率、价格管制与税收
- 外部性、公共物品与市场失灵
- 生产成本与完全竞争
- 垄断、寡头与博弈
- 劳动市场、收入分配与微观前沿
2026秋季 · 经济学学习与NEC方向训练
经济学人：用经济学理解现实。
九至十二年级线上双语课程，结合理论、案例、讨论与模拟测评，衔接NEC方向准备。
30 小时
15节课 × 2小时 · 线上 · 双语
- 微观经济学
- 16 小时
- 宏观经济学
- 8 小时
- 国际时事
- 4 小时
- 模拟测评与复习
- 2 小时
四个模块，逐步建立分析能力
L9–L12 · 4 节课
宏观经济学
把GDP、通胀、失业与政策联系起来，练习用模型解释经济变化。
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- GDP、CPI与通胀
- 增长、金融、失业与货币
- AD–AS模型与短期波动
- 财政及货币政策、菲利普斯曲线
L13–L14 · 2 节课
国际时事
结合贸易、汇率与政策热点讨论，说明判断依据及可能的影响。
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- 开放经济：贸易、国际收支与汇率
- 国际政策与当前经济事件
L15 · 1 节课
模拟测评与复习
通过综合模拟测评、答题策略与图表练习，梳理强弱项及后续准备方向。
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- NEC综合模拟测评与复习
把理论讲明白，也把判断做出来
理论讲解、实景案例、互动研讨
以曼昆《经济学原理》第10版为基础，配合专项计算工作坊、图表练习和个性化作业反馈。学习中既解释概念，也用计算和材料支持判断。
一条分析思路
- 观察：一种商品价格上涨。
- 区分：需求增加，还是供给减少？
- 解释：用图表和证据支持判断。
学习方法示意，不代表指定赛题或学员成果。
家长怎样看见学习进展？
每节课后
课堂内容与整体表现反馈。
前3节课
个人表现反馈，了解适应情况。
第5、10、15课
阶段性学业反馈与备赛进展。
模拟测评后
个人测评报告、强弱项分析与准备建议。
20%课堂表现
20%随堂测试
20%课后作业
40%课程考试
以上为2026秋季课程安排。课程内容与开班以确认安排为准；赛事报名、资格及规则需按当季官方信息另行核对。
一起找到适合的学习安排
结合学生的年级、已有经历与兴趣，讨论适合的课程和下一步。当前班次、主题与开课安排，请联系课程顾问确认。
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