让每一次参赛,
都有明确的学习目标。

结合已有经历、兴趣与学习目标,选择合适的赛事,再思考赛后的下一步。

按分类查看赛事 ↓
BPA赛事现场的学生展示
赛事现场的交流与参与

三类国际商业竞赛

重点了解ASDAN Business Simulation、BPA与MEC;经济学方向可结合NEC、IEO讨论选择。其他赛事按兴趣、已有经验与准备程度进一步比较。

ASDAN活动现场的展台交流
ASDAN活动现场的展台交流

综合商业竞赛

ASDAN Business Simulation / BPA

在经营与案例任务中分析问题、作出决策,与团队一起应对变化。

SIC现场的小组研究
SIC现场的小组研究

经济金融类竞赛

NEC / IEO / SIC

研究经济、金融与投资问题,理解企业和市场,用数据与证据支持判断。

MEC现场的团队路演
MEC现场的团队路演

创业创新竞赛

MEC / Diamond Challenge / Conrad Challenge / Hult Future Leaders Challenge

发现问题、研究用户,提出有依据的方案,并通过展示说明商业价值。

如何选择适合的比赛?

看已有经验

初次参赛先熟悉规则与分工;已有经验,再选择新的挑战和责任。

看学习兴趣

经营管理、经济金融或创业创新,哪类问题让学生愿意继续探索?

看需要提升的能力

分析、数据、表达或协作,当前最需要练习哪一项?

看赛后的下一步

赛中发现的问题,能否延伸为研究、项目或下一阶段的学习?

从参赛经历,
走向更深入的实践

从完成任务到承担责任,找到愿意持续探索的方向。

下一步可以是更有挑战的赛事,也可以是用户研究、创制所项目或长期作品。根据学习需要选择。

备赛中,学生具体练习什么?

ASDAN Business Simulation · 经营与协作

在模拟经营中理解市场变化与资源约束,通过团队讨论做选择,并练习说明决策理由。

BPA · 分析与表达

围绕所选方向练习商业问题分析、方案组织与展示答辩,让判断有依据、表达有结构。

MEC · 从问题到商业方案

围绕创业问题开展用户与市场研究,整理商业模式、财务思考与路演内容,并在反馈中打磨方案。

看看学生完成的作品 →

一起找到适合的学习安排

告诉我们学生的年级、所在城市、已有经历和最想了解的问题,一起确认适合的课程、班次与下一步。

联系课程顾问 →